Landesverband Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder in Bremen(http://ev.kiki-bremen.de/cmain/s_307.html) |
Freitag 10. September 2010 |
Das Wichtigste, was man Kindern mitgeben sollte: Wurzeln und Flügel. Johann Wolfgang von Goethe |
|
| Aktuelles· Kindergärten· Eltern· Fortbildung· Bobath· Fachinfos· Firmen· Kontakt· Landesverband | SCHRIFT – | + |
|
© 2005 Landesverband Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder in Bremen (http://www.kiki-bremen.de) Letzte Aktualisierung der Seite: Freitag 10. September 2010 22:24:42 |
|
Weiterbildendes Studium, Kurse & SeminareEine umfangreiche Informationsbroschüre und eine gemeinsame Homepage (www.uni4kita.de) informieren über die Einzelheiten des Weiterbildungsprogramms Frühkindliche Bildung. Das differenzierte Programm ist möglich, weil die drei Kooperationspartner ihre verschiedenen Stärken einbringen: Die Universität Bremen steuert aktuelle Forschungsergebnisse aus den Human- und Bildungswissenschaften bei. Zahlreiche praxisnahe Forschungsprojekte haben sich mit Fragen der frühkindlichen Bildung und dem Übergang vom Kindergarten in die Grundschule beschäftigt. In einem Bachelor-Studiengang werden Fachkräfte für Kindertageseinrichtungen ausgebildet. Das Zentrum für Weiterbildung blickt auf langjährige Erfahrungen in der Planung und Organisation berufsbegleitender wissenschaftlicher Weiterbildung in Seminaren, Kursen und Weiterbildenden Studiengängen zurück. Der Landesverband evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder ist einer der größten Träger von Kindertageseinrichtungen in Bremen und bringt daher vielfältige Praxiserfahrungen ein. Über viele Jahre hat der Landesverband auch selbst Weiterbildung im frühpädagogischen Bereich angeboten. Der Landesverband kennt daher die Anforderungen, mit denen die Erzieherinnen täglich konfrontiert sind, aber auch die schwierigen Rahmenbedingungen ihrer Arbeit. Wissenschaftliche Phänomene aktiv mit allen Sinnen erleben, ist der Leitgedanke des Universum Science Centers. Das Universum stellt für das Weiterbildungsprogramm seine Experimentiermöglichkeiten und seine naturwissenschaftliche Fachkompetenz zur Verfügung. Forschendes und entdeckendes Lernen werden so konkret erfahrbar. |